O Projeto

O Projeto Educação Patrimonial em Londrina é um conjunto de ações desenvolvidas por equipe multidisciplinar de profissionais a partir da iniciativa da Secretaria de Cultura da Prefeitura do Município de Londrina – Paraná, por meio de sua Diretoria de Patrimônio Artístico e Histórico-Cultural, e que conta com o financiamento do "PROMIC" Programa Municipal de Incentivo à Cultura do Município de Londrina. As atividades de pesquisa contam com o apoio de instituições como Centro Universitário Filadélfia "UniFil", Universidade Estadual de Londrina, Grupo de Trabalho em Patrimônio Histórico e Cultural da Associação Nacional de História "Seção Paraná", Museu de Arte de Londrina "MAL" e Museu Histórico de Londrina Padre Carlos Weiss "MHL".

O projeto vem sendo realizado, ininterruptamente, desde o ano de 2005, chegando em 2012 a sua oitava edição. Assim, o objetivo é a valorização das identidades e memórias que compõem o Patrimônio Cultural Londrinense, a partir atividades e produtos vinculados tanto a educação formal como a informal, e o desenvolvimento de metodologia de Educação Patrimonial que possibilite o entendimento conceitual em torno do significado do Patrimônio Cultural e que leve ao reconhecimento local, possibilitando assim sua apropriação, salvaguarda e preservação. Para tanto, uma série de ações vem sendo desenvolvidas, gerando produtos que dão subsídios aos professores da rede de ensino do município de Londrina e a agentes culturais, que atuam como disseminadores do projeto. Dentre as ações, destacam-se os cursos e eventos de capacitação e disseminação de idéias, conceitos e práticas vinculadas a educação patrimonial, como também a realização de oficinas em escolas da cidade de Londrina, atendendo alunos do ensino fundamental.

A metodologia de trabalho pode ser apreendida por meio dos materiais gráficos, como folders, exposição intitulada “Qual é o Seu Centro” e os livros (cartilhas) “Reconhecendo o Patrimônio Cultural em Londrina” (2007) e “Educação Patrimonial: da Teoria a Prática” (2009), distribuídos gratuitamente para as escolas e universidades do município. Aliado a educação formal, o projeto desenvolve também atividades que visam atender um público mais amplo, em uma estratégia de educação não formal. Para tanto, optou-se por roteiros temáticos, possibilitando um olhar diferenciado para a cidade de Londrina, valorizando a diversidade de possibilidades, identidades e memórias que marcam a paisagem e arquitetura do município, além de trilhas interpretativas comunitárias, vinculadas aos bairros da cidade e desenvolvidas pelos alunos das escolas onde as oficinas foram realizadas. Cinco roteiros ganharam destaque e tiveram material gráfico produzido, sendo eles: Trilha Interpretativa Aventura Urbana: Centro Histórico (2005); Roteiro da Diversidade Religiosa (2007); o Roteiro das Escolas da Cidade de Londrina (2008); o Roteiro Histórico: Rua Sergipe (2011), e; o Roteiro Cultural dos Museus de Londrina (2013).

A exposição “Museu Itinerante” foi elaborada em parceria com o Museu Histórico de Londrina Padre Carlos Weiss nos anos de 2008 e 2010, partindo dos bairros em que as oficinas com alunos do ensino fundamental estavam sendo realizadas. O Museu Itinerante foi exposto em diversos espaços da cidade, valorizando as experiências e vivências comunitárias. O Projeto Educação Patrimonial 2005 a 2010, foi premiado na 23ª Edição do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade do IPHAN Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, em respectivas solenidades realizadas em Brasília e Curitiba.